V ospredju delovni zvezek postavlja predvsem problemska znanja. Učence spodbuja in vodi, da sistematično iščejo potrebne podatke, ki jih analizirajo in kritično ocenjujejo. Hkrati pa delovni zvezek učence navaja na samostojno in kreativno delo, spodbuja njihovo inovativnost. Pogosto ponuja in spodbuja netradicionalne poti do rešitve z lepljenjem, izrezovanjem, risanjem, pregibanjem, ipd. Učenci se učijo postavljanja hipotez, pravilnost svojih rešitev pa lahko preverijo v učbeniku ali rešitvah.